Por vezes queixamo-nos de que os nossos filhos não nos dizem nada sobre o seu dia na escola, ou que só respondem sim/não.
Já pensámos que, se calhar, o problema não está nas respostas
dos nossos filhos mas sim na forma como elaboramos as perguntas?
Bob Cunningham, colaborador do National Center for Learning
Disabilities, dá-nos algumas pistas para reformular as nossas perguntas de
forma a evitarmos as respostas lineares e desmotivantes do SIM e NÃO.
Listamos aqui os exemplos, retirados de: http://www.ncld.org/parents-child-disabilities/family-coping-ld/13-questions-to-ask-child-about-school
(tradução livre)
1. «Como foi a escola?» / «Que mudanças é que notas do
ano passado para este ano?»
2. «Divertiste-te na escola?» / «Qual foi a coisa que
mais gostaste de fazer hoje?»
3. «Sentaste-te com quem?» / «Quem são os meninos que se
sentam ao pé de ti?»
4. «A tua professora é simpática?» / «Qual foi o tema
mais interessante que a tua professora disse hoje? Quais foram as regras que a
tua professora disse serem mais importantes? O que é que o professor disse que
gostaria de fazer?»
5. «O professor reviu o horário com a turma?» / «Qual é
a melhor coisa do teu horário?»
6. «Tens tudo o que é preciso para a escola?» / «Há
alguma coisa que gostasse de ter na escola e que não tenhas levado?»
7. «Os teus colegas são simpáticos?» / «Com quem
gostaste mais de falar hoje? Alguém contou alguma coisa divertida ou
interessante hoje?»
8. «Tens o teu horário?» / «Qual é o teu dia preferido
no horário?»
9. «Os teus amigos estão na tua turma?» / «Dá-me dois
nomes que te lembres de cada turma»
10. «O trabalho foi difícil?» / «Qual foi a coisa que
mais gostaste que o teu professor te pedisse para fazer hoje?»
11. «Brincaste com alguém no recreio?» / «O que é que a
maioria dos miúdos fez nos intervalos? Qual foi a melhor brincadeira dos
intervalos? O que é que conversaste nos intervalos?»
12. «Como é que foi o almoço?» / «Quem é que se sentou ao
pé de ti ao almoço? Qual foi a coisa mais divertida que te disseram ao almoço?»
13.
