Violência nas Escolas

Um tema a debater por toda a comunidade educativa, e que merece a devida reflexão, análise e contextualização.

Muitos serão os exemplos onde nos poderemos inspirar, aqui partilhamos um deles:

Violência nas Escolas, o bê-á-bá da intolerância e da discriminação

Informação sobre reunião das associações de pais e CAP a 31 de outubro de 2013

Caros pais e encarregados de educação,

Como é do vosso conhecimento, o início deste ano escolar tem sido marcado por algumas anomalias relativas ao refeitório da Escola Básica S. João de Deus, assunto que as associações de pais do concelho levaram à Comissão Administrativa Provisória do Agrupamento de Escolas n.º 1 (adiante designada CAP), órgão que gere agora todas as escolas concelhias.

Damos-vos assim conhecimento das diligências efectuadas pela CAP, conforme nos foram transmitidas:

Ponto 1. – Acerca do refeitório:

·         De acordo com as informações de que o agrupamento dispõe, os problemas de funcionamento do refeitório estariam resolvidos. Está a efectuar-se um controlo diário do funcionamento;

·         No que se refere à venda de senhas para o refeitório, a CAP refere que:

a.       O número de senhas disponível para o próprio dia tem que ser restringido uma vez que o número de refeições é previamente definido (em função do número de senhas marcadas) e limitado. Deste modo, não é possível vender, no próprio dia, um número ilimitado de senhas por se correr o risco (bastante real) de não haver comida para servir aos alunos. De referir que o número de senhas estipulado para venda no próprio dia é de 15; no entanto tem havido dias em que se venderam até 22 senhas.

b.      Registam ainda que, segundo os serviços, nenhum aluno do 1º ciclo ficou sem senha e, portanto, sem possibilidade de comer.

c.       Têm-se registado casos de alunos que, por não estarem interessados em esperar na fila da papelaria, não adquirem a senha e, depois, surgem na própria hora da refeição a solicitar almoço. No entanto, esses casos, para além de serem pontuais, são recorrentes (sempre os mesmos alunos), estando os directores de turma em contacto com os respectivos encarregados de educação, para resolução da situação.

d.      Os alunos podem adquirir senhas, numa única vez, para toda a semana. No entanto, essa possibilidade é limitada ao período de uma semana, não sendo possível estendê-la para períodos superiores por motivos relacionados com a entrada e saída de verbas e com o funcionamento dos serviços.

e.      Não foram identificados quaisquer constrangimentos entre horários dos alunos e do refeitório para além dos referidos anteriormente.

As associações de pais gostariam ainda de deixar as seguintes notas:

1.        As associações de pais reuniram no passado dia 31 de outubro com a CAP, dando início a uma regular comunicação entre associações de pais e escola, de forma a que possamos todos partilhar perspectivas, preocupações e soluções;

2.        A CAP solicitou aos pais e encarregados de educação que, caso tenham conhecimento de situações anómalas e que, de alguma forma, contrariem o referido, façam chegar as mesmas ao agrupamento. Para tal é importante que sejam reportados casos concretos (ex: nome do aluno ou aluna, dia, hora e o facto em si);

3.       No âmbito do ponto anterior a CAP comprometeu-se a enviar para todos os pais e encarregados de educação uma comunicação com as regras e procedimentos existentes relativos ao funcionamento do refeitório, embora as mesmas tenham já sido comunicadas pelos directores de turma no início do ano lectivo.

4.       A CAP transmitiu-nos também que foram já pedidos os cartões da escola para todos os alunos, tanto da Escola Básica S. João de Deus como da Secundária. Aguardam-se igualmente os códigos de acesso ao GIAE, que serão diferentes dos códigos dos anos anteriores – todos os alunos terão novos códigos, podendo assim comprar as senhas via internet ou no quiosque da escola.

Todas as futuras alterações e comunicações poderão ser consultadas nas páginas das escolas, bem como nas páginas das associações de pais:

Associação de Pais Saber Crescer (JI n.º 2 e EB nº 1)

http://sabercrescer.com.sapo.pt/

Associação de Pais Aprender a Ser (EB n.º 2)

https://www.facebook.com/associacao.paiscondeferreira

Associação de Pais Escola em Movimento (EB S. João Deus e Escola Secundária)

http://www.escolaemmovimento-montemor.blogspot.pt/

https://www.facebook.com/associacaopais.escolaemmovimento

13 melhores questões para perguntar aos nossos filhos quando chegam da escola

Por vezes queixamo-nos de que os nossos filhos não nos dizem nada sobre o seu dia na escola, ou que só respondem sim/não.

Já pensámos que, se calhar, o problema não está nas respostas dos nossos filhos mas sim na forma como elaboramos as perguntas?

Bob Cunningham, colaborador do National Center for Learning Disabilities, dá-nos algumas pistas para reformular as nossas perguntas de forma a evitarmos as respostas lineares e desmotivantes do SIM e NÃO.

Listamos aqui os exemplos, retirados de: http://www.ncld.org/parents-child-disabilities/family-coping-ld/13-questions-to-ask-child-about-school

(tradução livre)

1. «Como foi a escola?» / «Que mudanças é que notas do ano passado para este ano?»

2. «Divertiste-te na escola?» / «Qual foi a coisa que mais gostaste de fazer hoje?»

3. «Sentaste-te com quem?» / «Quem são os meninos que se sentam ao pé de ti?»

4. «A tua professora é simpática?» / «Qual foi o tema mais interessante que a tua professora disse hoje? Quais foram as regras que a tua professora disse serem mais importantes? O que é que o professor disse que gostaria de fazer?»

5. «O professor reviu o horário com a turma?» / «Qual é a melhor coisa do teu horário?»

6. «Tens tudo o que é preciso para a escola?» / «Há alguma coisa que gostasse de ter na escola e que não tenhas levado?»

7. «Os teus colegas são simpáticos?» / «Com quem gostaste mais de falar hoje? Alguém contou alguma coisa divertida ou interessante hoje?»

8. «Tens o teu horário?» / «Qual é o teu dia preferido no horário?»

9. «Os teus amigos estão na tua turma?» / «Dá-me dois nomes que te lembres de cada turma»

10. «O trabalho foi difícil?» / «Qual foi a coisa que mais gostaste que o teu professor te pedisse para fazer hoje?»

11. «Brincaste com alguém no recreio?» / «O que é que a maioria dos miúdos fez nos intervalos? Qual foi a melhor brincadeira dos intervalos? O que é que conversaste nos intervalos?»

12. «Como é que foi o almoço?» / «Quem é que se sentou ao pé de ti ao almoço? Qual foi a coisa mais divertida que te disseram ao almoço?»

13. «Conseguiste o cacifo?» / «Onde é o teu cacifo? Quem é que tem cacifo ao pé do teu?»

Dicas para pais ajudarem filhos na escolha dos cursos após 9º ano

Pais: 5 chaves eficazes

1) Ajude-o a conhecer-se melhor
• Acho que tu mostras provas de ...
• As tuas principais qualidades são ...
• Quais são os sucessos dos quais mais te orgulhas? Porquê?

2) Não desvalorize as suas ideias, ele está a explorar
• Não  entrave o seu entusiasmo, não julgue.
• Faça perguntas, interesse-se pelo seu ponto de vista, para que possa aprofundar a sua reflexão. Mostre-lhe que se preocupa com sua escolha e pesquisem juntos informações úteis.
  
3) Ajude-o a identificar barreiras
•  Achas que tua vida será diferente da minha? Que a dos teus avós?
Porquê?
• O que te ajudaria a atingir o teu objetivo?
• O que te pode impedir de atingir o teu objectivo?

4) Seja um bom treinador, incentive-o a superar a inércia
• Gostarias de conhecer alguém que faz este trabalho?
• Queres que façamos juntos uma lista de coisas a fazer para ajuda-te na tua decisão?

5) Sirva de modelo
• Gostarias de visitar o meu local de trabalho?
• Queres saber como eu me tornei ...?
• Sabe o que eu mais gosto no meu trabalho? O que eu menos gosto?

Tente apresentar uma visão realista e motivadora do mundo profissional.

Fonte: Bussières, Nathalie et Marguerite Fréchette, Isabelle Minville, Mireille

Moisan, Micheline Trépanier (2010). Pour aider son enfant à s'orienter : Reconnaître et écouter.

Le rôle des parents dans l'orientation de leurs enfants! OCCOPPQ. 

Tiré de Falardeau, Isabelle et Mathieu Guénette (2003) Comment aider vos jeunes

explorateurs à s’orienter dans leur vie. Septembre éditeur, 31 pages

PLANO DE ATIVIDADES 2013-2014

CONVOCATÓRIA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº 1 - Eleição dos Representantes dos Pais e EE

Informamos que no próximo dia 18 de outubro, pelas 18h30, decorrerá, na Escola Secundária de Montemor-o-Novo, no átrio do bloco A, uma reunião da Assembleia Geral, com a seguinte ordem de trabalhos:
1. Eleger os representantes dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral Transitório.

Mais se informa que, no dia 30 de setembro de 2013, as associações de pais das escolas do conselho reuniram com o Presidente da CAP, e apresentaram uma proposta para eleição, tendo como prioridade a representação de pais dos vários níveis de ensino (jardim de infância, 1º ciclo, 2º e 3º ciclo e secundária).

A proposta apresentada é:
. Pascale Millecamps - Associação Escola em Movimento)
. Edgar Carriço - Associação Saber Crescer
. Paulo Canas - Associação Aprender a Ser
. Pedro Neto - Associação Escola em Movimento

Esta eleição é aberta a TODOS os pais e encarregados de educação. Até sexta!

Corpos Sociais para 2013-2014

Bom dia,

No passado dia 26 de Setembro, reuniu a associação de pais Escola em Movimento para eleger os seus corpos sociais para o ano letivo 2013-2014. A lista proposta foi aprovada por unanimidade, ficando registada em acta, e que publicamos abaixo.
Votos de bom ano letivo para todos!

Constituição do Conselho Geral Transitório do Agrupamento de Escolas n.º 1 de Montemor-o-Novo

Boa tarde,

A Comissão Administrativa Provisória (CAP)do novo Agrupamento de Escolas n.º 1 de Montemor-o-Novo está a organizar a constituição do Conselho Geral Transitório (CGT), acionando os devidos mecanismos eleitorais.
Para o processo, aplica-se o descrito no regulamento interno da escola sede da agregação, neste caso, o regulamento interno da Escola Secundária de Montemor-o-Novo.
Poderão consultar o respetivo regulamento na página da escola: clicando aqui

Relativamente à representação e eleição dos representantes dos pais e encarregados de educação, consultem os artigos 18º e 19º do capítulo III, que anexamos.

A eleição dos representantes dos pais será no dia 01 de Outubro, na Escola Secundária. Aguardamos confirmação da hora.

Início ano letivo 2013/2014

Informação da escola:

As aulas iniciam-se dia 17 de Setembro, terça feira, para todos os ciclos e secundário.

As reuniões com os diretores de turma realizam-se dia 16 de Setembro, segunda feira, conforme documentos anexos.

Votos de um bom ano letivo para todos,

a direção da associação

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